- 小盆友快乐读经班
- 集采类别: 教育培训
- 发 起 人: 函函妈
- 发布时间: 2015-10-14 13:46:35
- 报名截止: 2015-10-31
- 商品原价: 100
- 集采价格: 1
- 联系方式: 报名可见
- 联 系 人: 报名可见
- 集采地点: 上北鑫座3号楼2单元127室
- 结束时间: 2015-10-31 12:59
让小朋友诵读国学经典,从小的方面讲,可以有效提高孩子的记忆能力、识字能力、理解能力、语言表达能力等;从大的方面讲,可以提高孩子的文化底蕴,做一个有涵养的人。
那么小朋友该如何学习经典,在读经典时应该注意什么?
依据孩子的岁数大小以及领悟能力等不同情况,读经典可分为三个阶段:
经典的意思,是不是要和孩子讲?这个问题,想来就有了答案。要不要讲,关键看孩子在哪个阶段,如果字还不认识,那就以认字为主。如果孩子的识字量可以了,经典里的字大体认识了,见过了不少“猪”了,那就可以进入到下一个阶段。
二、断文释意阶段。一般是指三年级到六年级这个阶段。随着孩子认字能力越来越高,识字量也已达到一定程度,这个时候的重点,可以转换到对经典语言的解释上来。对于这一个阶段的孩子,讲孩子能理解的意思,让他把句子读顺是必要的。
需要提醒的是,即便是讲解意思,也一定要在熟读的前提下。对于孩子来说,还是让他们以诵读为主。对于孩子学习经典,不要迷信那种“理解了意思会有益于他们背诵”的说法。上周看的报纸,这一周记得的没几个;上个月听过的新闻,今天能记住的没几个;去年读的书,现在记住的也没几个。可这不能说我们当初看的时候、听的时候、读的时候没理解。要知道,孩子们吃饭吃菜,并不需要讲解饭菜里有什么营养品,只要吃了,必定就会消化吸收。诵读经典,不是非讲意思不可,只要读了,必定也能消化吸收。人的大脑、思维非常复杂,如果按常人的推理就认为“理解了意思会有益于背诵”,这是智障。
三、领悟境界。如果对经典的大致意思理解得差不多了,就可以把重点放在对经典的深意的领悟上了。比如“欲速则不达”,意思是:求快了,反而达不到目的,有拔苗助长之意。很多人读到这个“欲速则不达”,知道速度快了不好,但怎么做才是好呢,是不是停下来不走呢?这样理解还是不到家,更深的意思是要坚持,要有恒心。要讲耕耘,不求收获,一步一个脚印踏踏实实往前走。再进一步来说,即为“慢就是快”的道理。慢慢地做,容易坚持下来,一快了,就容易累,一累了就容易歇,一歇了就容易停。一停下来,就前功尽弃。领悟阶段,是举一而反三、由此而及彼、触类而旁通的阶段。也可以说是“读书百遍,其义自现”的阶段,还可以说是一经通,诸经通的阶段。
稀里糊涂读经,可以强化孩子对文字的理解,培养对人文历史的见识,锻炼表达能力,培养孩子的内在气质,通达为人处世的道理。总而言之,是孩子成长不可缺少的营养品。而这样的学习过程更不是一蹴而就的,需要家长的认可与支持,需要孩子的不懈坚持。每天5分钟、10分钟——一点点积累而成的正能量。
作为一名语文老师,深知国学经典的重要性。作为一个母亲,跟千千万万母亲一样,都有望女成凤、望儿成龙的期望。在此,特开设了小孩子读经班。
读经时间:周一至周五每天下午3点半-4点半。
读经地点:上北鑫座3号楼2单元127室。
联系电话:15810385358 王老师
免费读经,赚个人气。欢迎小朋友踊跃报名!
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