- 第一期视唱练耳特价课60元
- 集采类别： 教育培训
- 发 起 人： 钢琴白老师
- 发布时间： 2015-08-19 10:36:36
- 报名截止： 2015-08-31
- 商品原价： 75
- 集采价格： 60
- 联系方式： 报名可见
- 联 系 人： 报名可见
- 集采地点： 龙跃苑东五区一号楼底商星光乐辉（红黄蓝幼儿园斜对面）
- 结束时间： 2015-08-31 10:35
应广大家长的要求，视唱练耳课又开新班了！！！
视唱练耳课对学习音乐的重要性
音乐是通过有组织的声音来表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术。音乐的主要表现手段是旋律、节奏、音色和力度，以及和声、复调、曲式、管弦乐法等等.视唱练耳课作为各音乐专业的一门重要基础课程，其主要目的就是要学生通过系统地学习，牢固地掌握音乐中的这些主要因素，同时开扩学生的音乐视野.通过训练，培养学生良好的音乐感觉。视唱练耳课在培养学生的艺术情趣，发展音乐视听方面，训练音乐思维方面都起着重要的作用，会直接影响到今后在歌唱、演奏、创作、研究等方而的发展.通过视唱练耳训练，会对学生在音乐表现上以及在今后的音乐学习等方面都有着很大的帮助.
一、听觉的基础训练
学习音乐的基础就是对各种音乐符号的识别和良好的音乐思维能力.首先要具有识别这些音乐符号的能力.也就是指识谱或读谱的能力.所以在开始的训练过程中，一定要非常严格的训练学生能够正确识别乐谱、使用乐谱，准确地表达音乐. 在视唱练耳课中，分为三个组成部分:1、视唱;2、练耳;3、听觉分析.视唱是看谱即唱，做到音高、节奏的准确性，并可获得丰富的音乐语言和重要的感性认识.练耳即是听觉上的训练.主要来自感知上的听记，辩明各种单音、音程、和弦、短曲调及多声部短曲调等.听觉分析是学生在已知音乐概念的前提下，由教师运用丰富的音乐理论知识传达给学生的“种理性认识，培养学生把感性认识变为理性的概念，实施为实际的、生动的音乐形象，来发展音乐的听觉及快速的反应.听觉分析在学生学习过程中起着重要的作用.通过训练，可使学生在乐谱的识别能力和理解能力方面得到大幅度的提高.
二、听觉思维能力的培养
培养学生的实践能力、快速反应能力、实际应变能力和独立的思维能力，使他们能独立地识谱，处理、分析所接触到的一切音乐语言. 教学过程中在重点培养学生的思维能力上进行有目的性、有针对性的活动，如在听记、视唱教学过程中，引导学生有意识地运用对乐谱的识别能力，来进行正确的音乐思维，使音乐内容得到更加完整、准确的表现.
三、音乐想象力的培养
视唱和练耳是相辅相承的，包涵各个时期的、不同风格的、不同民族的、不同音乐思潮的音乐语言.随着程度的提高、视角的拓宽，学生会在内心、思维当中对音乐表现方面得到逐步的提高. 能够做到准确地表现音乐的内涵，更重要的是通过体验和理解，将作者提供的表情符号恰如其分地表现出来. 随着程度的提高，学生应有更多深层方面的理解，包括乐感的引发，风格的把握，调式、调性的感知，对乐曲的情感、形象的表现等等
综上所述，视唱练耳课是音乐门类里的一门技术性较强的基础课程，通过学习，可使学生对音乐美感的追求，艺术修养方面大大提高，为其它课程打下良好的基础，起到很重要的作用.通过这一途径，不仅使学生能掌握技术、技能，也能让学生享受到学习的乐趣，并发展积极的审美情感，从而达到一种对音乐深层次的认识.
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