YenMin＆钢琴教学法



来自澳大利亚的钢琴教师—YenMin

来自澳大利亚钢琴教师YenMin，是出生在东婆罗洲的第四代华人。YenMin自幼学习钢琴，14岁时就创作出她的第一首钢琴曲《A Joyful Ride》, 描写她上学路上骑自行车时欢快的心情。16岁到澳大利亚墨尔本大学学习音乐，主修钢琴，获澳大利亚墨尔本大学音乐学士学位。由于非常关注钢琴教育又研修了教育学，获墨尔本大学教育学士学位。2003年取得澳洲音乐测验理事会（Australia Music Examination Board）颁发的钢琴教师资格，先后在澳洲墨尔本Primary Music Institute 、澳洲墨尔本Learn Music、澳洲墨尔本Box Hill 音乐中心担任钢琴和乐理教师，积累了丰富的少年儿童和成人钢琴教学经验。2008年，YenMin应邀作为高级访问学者来北京理工大学脑科学实验室参加视觉音乐的研究工作，从脑科学的角度研究视觉对音乐的影响、脑科学和钢琴表现的关系，总结和整理了钢琴的科学教学法。

YenMin是钢琴演奏家，从学生时代起就参加过不少钢琴演出活动，2001年获得过澳洲Manningham艾斯特福音乐竞赛钢琴组冠军。YenMin还是位钢琴作曲家，2007年第１次来北京观光，回澳洲以后写了钢琴曲“牡丹”，描写她在游览颐和园时的心情。2008年第２次来北京，YenMin特别喜欢中国民乐独特的“五音”，经反复聆听用二胡、琵琶、唢呐等表达的中国名曲后，就凭她对乐曲的理解和记忆，改编和创作了很有 特色的“二泉映月”、“江河水”，“彝族舞曲”等不少钢琴曲，多次在大学师生和中国音乐家前辈面前演奏，得到好评。

YenMin还是位语言天才，自幼的生活和学习环境造就了她精通英语、马来语和客家语。这几年YenMin的普通话有很大长进，听、说、写的水平使人不会想到她是位外国人。“钢琴弹得好的人语言能力也强”这点在YenMin身上得到了验证。



YenMin的钢琴教学法

YenMin带来了很有特色的钢琴教学法，在少年儿童和成人的钢琴教学中很有成效，得到好评，归纳起来有以下几个方面。

情景联想式钢琴教学∶情景联想是大脑最重要也是最基本的记忆和学习方法，如幼儿因饥饿啼哭时，母亲就会说∶“饿了要吃了吧”，联想这一情景幼儿慢慢就会说“我饿了，我要吃”等完整句子，来表达自己的意思或感情。大人绝对不可能先教幼儿单词和语法，再教他说话的。

学弹钢琴也是一样。弹钢琴并不是简单地将乐谱上的音符排列在键盘上，而是弹演键盘来表达乐谱要表达的情感。YenMin钢琴教学是教学生如何联系乐谱要表达的情感进行钢琴演奏。鼓励学生从自己的练习中总结体会，也可学习他人的经验。情景联想式教学贯撤整个钢琴教学过程，从简到繁，逐步掌握钢琴表达情感的方法和技巧。通过钢琴理解别人表达的情感、正确表达自己的感情，情感表达是学习钢琴最基本目的。为钢琴等级考试或单纯的钢琴技巧的教学，就是脱离了这一基本目的，就像光教单词不教说话一样，只会挫伤学生学习的积极性，影响钢琴在社会中的普及。

YenMin个性化钢琴教学∶YenMin的个性化教学，不单单是指一对一的教学，更是指按学员的年龄、性格、爱好、教育程度、个人愿望来组织“教”和“学”。YenMin钢琴教学中是按上一次面授情况和效果提供下一次为其 “量体裁衣”的教材，所以原则上不采用通用的钢琴教材。

少年儿童还处在成长期，钢琴教学涉及多个能力的培养和练习，所以面授周期短、教学的周期相对比较长，这方面YenMin钢琴教学有丰富的经验。

成人钢琴的主要对象是退休老年人和社会精英等，他们学习目的相当明确，要求尽快通过自己钢琴演奏来改善精神状态、提高生活质量。YenMin成人钢琴教学主要是按个人希望学习的钢琴乐曲编写教案、提供教材。由于成年人理解能力强等特点，钢琴面授周期相对可长些，以增加自学练琴的时间。

YenMin趣味性钢琴教学∶

学好钢琴的首要条件是少年儿童自己要有兴趣。

少年儿童学习钢琴一开始大多是家长的意思，因此钢琴教学中很重要的是培养少年儿童的兴趣。YenMin少年儿童钢琴教学中绝对避免枯燥简单的音符练习，引进美国先进活泼的Music_Mind_Game教学法，通过“寓教于乐”形式教授少年儿童钢琴乐理。为少年儿童制定的教学计划也能使少年儿童有所追求、有成就感。实践证明这些方法对提高少年儿童学习钢琴的兴趣，激发少年儿童学习的主动性很有成效。

YenMin亲子钢琴教学∶

为保护少年儿童学习的积极性，还要给少年儿童创造学习钢琴的自由空间。

一定要拼弃钢琴学习中的监督管理法，让本来快乐的事快乐起来。YenMin少年儿童钢琴教学倡导亲子组合学习钢琴——少年儿童和父母一起学钢琴。这一方法不仅给成人提供了学习钢琴的机会，还完全改变了亲子在学习钢琴上的关系，通过互相激励、互相学习，不仅增强了亲子关系，也活跃了家庭内钢琴学习的自由气氛。

YenMin双语钢琴教学∶

YenMin钢琴教学还倡导双语钢琴教学。语言活动和音乐活动分别在大脑左右皮层处进行，再加上语言教学和记忆方法和钢琴练习记忆法又很相近，所以两种学习同时进行有事半功倍的效果。钢琴本来就是泊来品，双语教学一开始就使少年儿童的钢琴知识和国际接轨。双语是指英语和汉语，这一教学方式既对中国学生，也适合在京的外国学生。

YenMin“钢琴脑”教学∶

双手演奏钢琴时，右手是执行左脑发出的命令，左手执行右脑发出命令进行动作，同时经大脑皮层的高级思维协调完成一个曲子的演奏，称有这一机能的大脑为“钢琴脑”。大家都具备这一机能，都有左右手合奏的潜能，只是没有很好地开发它。YenMin钢琴教学特意为老年学员准备了“钢琴脑”练习曲，也在少年儿童教学中加入趣味性“钢琴脑”练习，达到开发脑功能的作用。



YenMin的Ｑ＆Ａ

弹钢琴真能锻炼脑子吗？

这是真的！有现代脑科学研究成果的依据，因为弹钢琴时使用了双手和十个手指，激烈地刺激了大脑的结果。

大家知道，人类所以进化成现代人就是使用了双手的结果。右手的活动刺激管理记忆和语言能力的左脑，而左手的活动刺激管理创造力和想象力的右脑。用双手弹钢琴的好处也就很容易理解了。

弹钢琴时边读乐谱、边熟记乐曲，用左右手同时启动右脑和左脑来演奏一首乐曲是非常高效率的脑锻炼法，再加上您在演奏时感情的细微表达等都是非常高级的精神活动。

演奏有节奏乐曲靠大脑记忆，用小脑纠错，弹钢琴脑子得到全位的锻炼！

来弹钢琴吧，好好锻炼你的脑子！



学习钢琴能全方位培养和提高少年儿童的能力吗？

能力有各种定义，UK人才能力和性格测验中用脑信息处理的速度来衡量人的能力，能力高的人也被认为更聪明。少年儿童的能力还处在成长和发育期中，需要培养和提高。演奏钢琴时阅读乐曲时的反应力，乐曲音符的记忆力和想象力，对乐曲的理解力和表现力，反复练习乐曲时的坚毅力，演奏时精神的集中力和持续力等方面的锻炼和培养都是能力培养中最基本最重要的培养，对少年儿童成长和发展有不可估量的作用。

日本的教育部门对弹钢琴和学生能力的相关性进行过统计研究。研究发现大、中、小学中各方面表现出色的学生不少在少年儿童时代就学习过钢琴。特别是在紧张的学习生活中合理按排时间的能力、高目标的追求能力，对新事物的好奇心和对同学的关心能力，学过钢琴的学生也比一般学生高。日本朝日期刊对2006年日本最高学府东京大学的106名新生进行过统计调查，其中一半以上的学生都学习过钢琴，男生约占40％，女生高达80％，可见钢琴对少年儿童成长的正面影响。所以有的教育家甚致建议小学中也要和开设英语课一样，要开设钢琴课，以提高全体学生的能力。

不要再犹豫了，让您的孩子弹钢琴吧，绝对是最值得的人材投资！

YenMin钢琴教学法不采用通用教材，按脑科学原理为每个少年儿童学员量身裁衣，制定适合孩子的教案，编写孩子喜爱的教材，尽快使您的孩子进入状态。



孩子４岁开始学习钢琴不晚吗？

一点也不晚。正式进行钢琴练习最合适的年龄是７～８岁，此时大脑的发育和身体各部比例也适合学习弹钢琴了。

学习钢琴最好是孩子自己有这一愿望。所以在正式学习钢琴前，家长有不少启蒙工作可做，例如在家中和孩子一起唱歌、听愉快的音乐，培养孩子对音乐的兴趣。当然条件许可的话，可提前买钢琴，孩子还不会说话的时就可让孩子鼓鼓键盘，培养孩子对钢琴的兴趣。如父母提前学习钢琴，对孩子今后学习钢琴更有引导作用。

愉快地等待孩子说“我想学习弹钢琴”这一天的到来吧！



练习钢琴不影响孩子其他功课的学习吗？

这是不少家长还在犹豫的原因。按孩子钢琴练习的内容和程度合理按排练习时间，不但不会影响其他功课学习，还能促进孩子学习的全面发展，因为练习钢琴时得到锻炼和培养的多个能力，也是学好其他功课的基本能力。

会弹钢琴的孩子学习和做功课疲倦时，化30分钟时间弹一下钢琴，能重新精力充沛地投入学习。

会弹钢琴的孩子遇到不安或烦恼时，弹一下喜爱的钢琴曲，自己就会精神起来。

孩子进入生理变化期或各种考试期时，钢琴会帮助他调节自己的心态，拿出勇气克服困难，钢琴会成为孩子的心灵上的朋友。

YenMin少年儿童钢琴教学中始终贯穿演奏时感情表达的教育，采用您孩子喜爱的乐曲作教案，一开始就让钢琴成为孩子成长道路上的伴儿。



为何提倡少年儿童双语钢琴教学？

弹钢琴时用左右手同时演奏一首乐曲同时激活右脑和左脑。左脑的大脑皮层上有学习和记忆语言的领域，而理解和处理音乐信息领域在右脑，所以在学弹钢琴同时进行关联的外语教育有事半功倍的效果。

语言记忆方法和钢琴练习记忆法又很相近，一起学习是非常自然的事，少年儿童一点也不会感到困难。

钢琴本来就是泊来品，双语教学一开始就使少年儿童的钢琴知识和国际接轨。

YenMin自己就懂四种语言，她的经验可提供大家参考。



弹钢琴真的能防止老年痴呆吗？

这更是真的！条件容许的话建议您一定也来弹钢琴。

老年痴呆首先就是大脑皮层活动的迟钝化。弹钢琴能使你十个手指更灵巧、更柔软，也就是使指挥手指运动的大脑更灵活、更柔软，防止老年痴呆确实是弹钢琴带来的附加效果。

俗话说“十指连心”，弹钢琴时同时使用的十个手指上有丰富的末梢神经，它通达全身各条经络。十个手指尖端10个穴位称为十宣，为三阴三阳之经气贯通交会之所，又位于手足十二经“井穴”之旁，十二经起始之处，是十分重要的穴位。弹钢琴时交替连续刺激十宣，达到开窍提神，健脑、益智，调和脏腑作用。有一位老人边听京戏边在桌子上扣击手指，心中的郁闷也都宣泄了。有报导称弹钢琴对治疗忧郁症有不少帮助，也是这个道理。

钢琴演奏时相当消耗体能，这对身体的代谢也有好处。演奏钢琴时放松的心情，对增强肌体免疫系统十分有好处。弹钢琴的这些好处确实非常适合老年人

YenMin钢琴教学为你准备了“钢琴脑”教学方案和教材，您完全可以信赖。

为了您的“心”的健康，一定来弹钢琴！



社会精英也有学习弹钢琴的紧迫感吗？

学习钢琴不是少年儿童和退休老年人的专利！

四千年前古埃及的文献就有“音乐是治疗灵魂的良药”的记载，轻快的音乐能安定人的情绪，而激烈的音乐能使人兴奋。古希腊也有“身体是用药来治、而心则靠音乐来治”说法。不少成年人特别是不少事业有成的企、事业中的精英、老总只重视“身”的健康，而忽视了更重要的“心”健康。可以舍得为“身”的健康进行时间和财力的投资，却没有一点“心”健康的概念。其实处在中年的精英们更需要补“心”，需要“心”的健康、“心”的愉悦来调节和发散精神上的压力。这里所说的“心”就是“大脑”。

和锻炼身体一样，“脑”健康就要活动脑。大脑管理肢体运动的大脑皮层面积并不是平均分配的，十个指头占有很大的比例，所以演奏钢琴时管理和支配十个手指、双手、脚、视觉和听觉的大脑皮层都被激活，大脑得到了全方位锻炼。

您也许以为回家听听音也一样补“脑”。其实听音乐时大脑只有听觉区皮层被激活，和自己演奏钢琴时大脑得到的锻炼是两回事。弹上一曲自己喜爱的乐曲，您全方位沉浸在钢琴乐声的环境中，此时所得到的精神上超脱和愉悦是任何高品质音响系统都无法带给您的。

早一天学习钢琴，就早一天享受弹钢琴的乐趣，何必等到退休以后呢。

社会精英们为社会、为家庭付出了巨大的精力，除了高尔夫外钢琴能使您得到“心”的补偿。YenMin在国外教过的成年人中社会精英占多数，有这方面的教学经验。

重视“心”的健康，一定也来弹钢琴吧！



年岁大了就很难学好弹钢琴了吗？

您都没有试一下怎么知道学不好呢？和少年儿童相比，成年人在节奏感和大脑灵活性上确实要差一些，但是成年人知道学习弹钢琴的好处，听过不少乐曲，有自己最喜爱的乐曲，学习目标相当明确。再加上理解能力比少年儿童强，有丰富的生活阅历，很容易理解乐理和所乐曲的内函。成年人学习中的自觉性和克服困难的精神也比少年儿童强，手也比少年儿童大。这些都是成年人的长处，也是学习钢琴最关键的长处。

此外，“学好”的标准也不一样，成年人又不是为考级，更不是为当演奏家，能达到自娱自乐、自我心情调节就是学好了。

和您在人生长路中取得的任何一个成功一样，学习弹钢琴又给您提供了一个成功的机会。

只要下了决心加上学习方法得当，您一定很快就会弹您所想弹的钢琴曲，有不少成功的例子，YenMin钢琴教学有适合成年朋友的一套方法，为您提供成功的保证。

今天是您今后人生中最年轻的一天，下定决心来弹钢琴吧！



只是女士适合学习弹钢琴吗？

这是一种习惯性偏见，所以退休人员中学习钢琴的大都是女士。其实从成人学习钢琴的目的来看男士更需要学习钢琴。从生理条件来看男人的手指比女士长、手腕比女士更有劲，学习钢琴的先天条件比较好，所以成名的钢琴家中男士占有不少比例。

就像高尔夫不是男士专利一样，钢琴也不是女士的专利。有兴趣的男士也来弹钢琴。也可和你的夫人一起来学习，多一个共同兴趣就多一分和谐。



YenMin钢琴Course

Course１ 少儿钢琴 （采用汉语教育）

Course２ 双语少儿钢琴 （采用英语和汉语双语教育）

Course３ 少儿亲子组合钢琴 （儿童＋父母或祖父母中任１人）

Course４ 少儿专业钢琴 （中国、英国、澳洲钢琴等级考试）

Course５ 少年组合钢琴 （少年＋父母中任１人）

Course６ 退休成年钢琴

Course７ 退休成年组合钢琴 （夫妇组合钢琴）

Course８ 精英成人钢琴

Course９ 音乐英语会话

Course10 专业钢琴

Course11 外国人钢琴



Course简单说明

Course１少儿钢琴、Course２双语少儿钢琴和Course３ 少儿亲子组合钢琴的教育目的是让少儿通过钢琴乐曲的练习和理解，培养对音乐的感受、表现和鉴赏，使之具备创造美的能力，树立正确的社会价值观、追求美的生活情趣。

Course４少儿专业钢琴，主要是针对需要通过各种钢琴等级考试或希望成为职业钢琴家的儿童而设立的。

Course５少年亲子组合钢琴，是为从小就参加过钢琴的学习，由于各种原因而中断了学习的少年而开设的。

Course６退休成年钢琴、Course７退休成年组合钢琴，是为巳退休的成年人开设的，此部分人学习钢琴的目的是“心”的健康，掌握一门能陶冶情操、改善精神生活的工具。

Course８精英成人钢琴，主要是为社会精英而设立的，为成年钢琴教学。

Course９音乐英语会话，主要是为要出国进行音乐深造的专业钢琴人士开设的，进行一对一的音乐英语会话训练。

Course10专业钢琴，是为正在行进钢琴学习、但需要乐理和钢琴特别指导的青少年开设的。

Course11外国人钢琴，主要是为在京外国公司高级管理人士和外国使领馆官员及夫人、子女等开始的，用英语或双语进行教学。





YenMin钢琴的其他活动

各种Course的学员能参加YenMin钢琴组织的以下活动∶

YenMin钢琴钢琴演奏鉴赏会（定期）

YenMin钢琴“钢琴脑”讲座——钢琴和脑科学的关系，理解钢琴、理解脑。

人才性格和能力特征的测定和心理辅导





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YenMin钢琴教学中心

地址：回龙观流星花园三区南门 电话：13466308171

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