- 注意力、思维、感觉统合训练寒假班招生
- 集采类别: 教育培训
- 发 起 人: 思圆
- 发布时间: 2012-12-21 14:31:34
- 报名截止: 2013-01-19
- 商品原价: 150/节
- 集采价格: 75/节
- 联系方式: 保密
- 联 系 人: 保密
- 集采地点: 回龙观冠庭中心10号楼4单元501
- 结束时间: 2013-1-21
集采详情说明
此次集采已经取消!
北京思圆行方学习能力研究中心,最专业研究和训练儿童学习能力和感觉统合的教育机构。对于儿童注意力不集中、写作业慢、抄写阅读串行、加字丢字等常见学习能力情况有非常有效的训练方法,并有有效解决多动、自控性不好、运动协调性差、社会交往困难等行为问题。在几年的针对性训练的实际工作中,大幅提高上课的孩子的能力水平,受到了许多家长的信赖和好评!
2012年寒假班招生细则
招生对象:4岁—10岁
开班时间:2013-1-20
课程内容介绍:
一、学习能力课(注意力为主)
1、 听觉分辩及听觉注意,
2、 视觉分辩及视觉注意
3、 加长注意力保持时间,提高专注程度;
4、 学习耐心思考,提高大脑处理视听觉信息的能力
5、 提高自控性,减少小动作;
6、 进行听知觉整合训练,提高上课听讲质量;
7、 进行视动统合训练,提高书写、阅读的速度和质量
二、感觉统合课
1、前庭平衡训练:解决孩子注意力分配;刺激大脑前庭及双侧分化训练;
2、触觉防御训练:激活大脑神经网络,对触觉信息反应正确,调整心态、情绪
3、视动统合训练:注意力分配训练及手眼脑的协调性训练
4、本体感训练:促进本体感受信息对中枢神经系统的输入,训练肌肉顺应反应,控制小动作,提高自控性
三、思维能力课
1、 灵活性:解决一个问题可以有多种方法
2、 创造性:利用已有条件创造新事物
3、 批判性:对事物分析、概括、推理,前后联系解决问题
4、 逻辑性:利用相关演绎、推理结果,或寻找前因
课程班别安排
学习能力课 9:00--9:50 14:00--14:50 20节 1500元
感统课 10:00--10:50 15:00--15:50 20节 1000 元
思维课 11:00--11:50 16:00--16:50 20节 1200元
每班招收人数5人,额满为止,报名从速!
思圆行方学习能力研究中心,咨询电话:010-60780250 13911554580 王老师
让我们听听一些家长和教师的反应
幼儿园老师:
1、 大班我们开始学知识了,可是有些小朋友总是好动好说话,不听清楚老师问的话就着急回答,所以答错,甚至有的举手回答,站起来根本不知道问的是什么。影响自己学习也影响其他小朋友学习。
2、有的小朋友在书上涂作业,总是漏一部分,或是看错,要么就是按图数着数着乱了。
家长:
孩子上一年级,刚开学,就被老师重点纠正了一星期,说是没有学习技能,老师让做的事情,总是做一部分就认为做完了;上课才坐一会儿,就开始乱摆弄东西,管不住自己说话,老师讲的内容,他经常要让老师再重复一遍。
小学老师:
1、现在的孩子技能越来越多,会说好多英语,会弹刚琴,舞蹈、美术、围棋……可是很多孩子刚来上课,好好坐5分钟听清老师说的话,按要求做出来简单的事都做不到,真不知道是进步了还是退步了。一个班会有一半的孩子上课没几分钟就坐不住,东张西望不听讲了,这样的孩子回家后家长一定要把课上的内容再帮孩子巩固一下。
2、有些孩子很聪明,确不知如何建立良好的思维模式,还有些孩子能说会道,又有独特想法,可却不能很好的解决实际问题,希望有一种好的思维训练方式教给孩子们。
……
思圆行方学习能力训练中心,研究和训练的正是以上家长、老师期待培养给孩子的内容。
北京思圆行方学习能力研究中心,最专业研究和训练儿童学习能力和感觉统合的教育机构。对于儿童注意力不集中、写作业慢、抄写阅读串行、加字丢字等常见学习能力情况有非常有效的训练方法,并有有效解决多动、自控性不好、运动协调性差、社会交往困难等行为问题。在几年的针对性训练的实际工作中,大幅提高上课的孩子的能力水平,受到了许多家长的信赖和好评!
2012年寒假班招生细则
招生对象:4岁—10岁
开班时间:2013-1-20
课程内容介绍:
一、学习能力课(注意力为主)
1、 听觉分辩及听觉注意,
2、 视觉分辩及视觉注意
3、 加长注意力保持时间,提高专注程度;
4、 学习耐心思考,提高大脑处理视听觉信息的能力
5、 提高自控性,减少小动作;
6、 进行听知觉整合训练,提高上课听讲质量;
7、 进行视动统合训练,提高书写、阅读的速度和质量
二、感觉统合课
1、前庭平衡训练:解决孩子注意力分配;刺激大脑前庭及双侧分化训练;
2、触觉防御训练:激活大脑神经网络,对触觉信息反应正确,调整心态、情绪
3、视动统合训练:注意力分配训练及手眼脑的协调性训练
4、本体感训练:促进本体感受信息对中枢神经系统的输入,训练肌肉顺应反应,控制小动作,提高自控性
三、思维能力课
1、 灵活性:解决一个问题可以有多种方法
2、 创造性:利用已有条件创造新事物
3、 批判性:对事物分析、概括、推理,前后联系解决问题
4、 逻辑性:利用相关演绎、推理结果,或寻找前因
课程班别安排
学习能力课 9:00--9:50 14:00--14:50 20节 1500元
感统课 10:00--10:50 15:00--15:50 20节 1000 元
思维课 11:00--11:50 16:00--16:50 20节 1200元
每班招收人数5人,额满为止,报名从速!
思圆行方学习能力研究中心,咨询电话:010-60780250 13911554580 王老师
让我们听听一些家长和教师的反应
幼儿园老师:
1、 大班我们开始学知识了,可是有些小朋友总是好动好说话,不听清楚老师问的话就着急回答,所以答错,甚至有的举手回答,站起来根本不知道问的是什么。影响自己学习也影响其他小朋友学习。
2、有的小朋友在书上涂作业,总是漏一部分,或是看错,要么就是按图数着数着乱了。
家长:
孩子上一年级,刚开学,就被老师重点纠正了一星期,说是没有学习技能,老师让做的事情,总是做一部分就认为做完了;上课才坐一会儿,就开始乱摆弄东西,管不住自己说话,老师讲的内容,他经常要让老师再重复一遍。
小学老师:
1、现在的孩子技能越来越多,会说好多英语,会弹刚琴,舞蹈、美术、围棋……可是很多孩子刚来上课,好好坐5分钟听清老师说的话,按要求做出来简单的事都做不到,真不知道是进步了还是退步了。一个班会有一半的孩子上课没几分钟就坐不住,东张西望不听讲了,这样的孩子回家后家长一定要把课上的内容再帮孩子巩固一下。
2、有些孩子很聪明,确不知如何建立良好的思维模式,还有些孩子能说会道,又有独特想法,可却不能很好的解决实际问题,希望有一种好的思维训练方式教给孩子们。
……
思圆行方学习能力训练中心,研究和训练的正是以上家长、老师期待培养给孩子的内容。
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