长歌行儿童艺术馆 暑期浸养班（回龙观托管+课程）

长歌行儿童艺术馆是国内首家集儿童人文艺术教育研究、儿童艺术教育实践、儿童人文素养教育实践、儿童艺术展览及相关服务为一体的多元机构。内含三个组织模块：长歌行儿童人文艺术研究院、长歌行儿童艺术馆—长歌行儿童国学馆、长歌行儿童人文艺术服务中心。（研究—教学—服务）

长歌行的课程均为长歌行儿童艺术研究院独家研发的特色课程：

人文美术课是长歌行儿童艺术研究院依据《美国儿童艺术教育国家标准》，并结合中国儿童实际情况研发出的独家创新课程。是一门人文素养与美术创作并重的艺术类课程。从艺术的观看进入，在老师的引导下从远古时代的岩画到古埃及、古希腊、古罗马，一直欣赏到近代的欧洲、美国。领会经典艺术之美，了解艺术背后的故事和相关的历史背景故事。之后在老师的启发和指导下，通过自己的观察和想象，创作相关主题、多种艺术形式的作品。

国学艺术课是一门将诗词、书法、国画结合一体的经典艺术类课程，让孩子领悟中国传统艺术，并获得国画和书法的基础体验。

国学儿童领导力拓展课是长歌行独家课程，以《资治通鉴》、《史记》、《三十六计》故事为主题的课程，并就相关主题组织孩子讨论、辩论、分角色表演等，训练孩子的表达能力、思辨能力、组织能力及团队合作能力。

情商培养管理课：如今，学生们的学习成绩的高低已经不仅仅是智力因素的影响，心理因素已经开始占据首位，而其中影响力最为广泛的就是情绪智力，即情商。学生对自身认识不足，会缺乏自信心，失去斗志；情绪控制不当，会暴躁，厌烦；人际关系处理不当，会偏执、寡言、缺乏动力，等等。各种情绪智力问题，成为现在家长、老师最为困扰的焦点。因此，通过心理教育、心理训练，着重开发学生的非智力因素，提高自我心理觉察能力和认知水平，学会自我情绪控制，改善其不适当的情绪行为，提高情商水平，让孩子学会“做自己情绪的主人”，使孩子树立良好的价值观及具理性信念的人生观，增强其心理适应能力，提高学习能力，以积极的心态应对各种压力和挑战，促进身心健康发展。

音乐启蒙：

长歌行暑期浸养班是专门面向学前班儿童和小学低年级儿童的集托管和人文艺术集训为一体的暑期课程班。为家长解决暑假托管的困难，同时为热爱人文艺术的孩子提供集中学习感受艺术的机会。

每日时间安排：

周一 周二 周三 周四 周五

8：00—8：30 诵读国学经典

8：30—9：30 户外集体拓展游戏

9：30—10：00 点心小party

10：00—11：30 人文美术课 国学儿童领导力 人文美术课 国学儿童领导力 人文美术课

11：30—12：00 午餐

12：30—14：00 午休

14：00—14：30 水果自助

14：30—15：30 情商课 音乐 情商课 音乐 情商课

15：45—16：30 朗诵 健身 朗诵 健身 朗诵

16：30—17：30 作业辅导（无作业的孩子进行语数外强化）

招生对象：学前班—小学二年级儿童，喜欢绘画、手工等活动。

时 间：7月1日—8月31日（周末双休）（可中途插班，课程不受影响）

地 点：龙腾四区内专用场所（具体交费可知）

人 数：4人起开班，限额8人，额满为止。

师资配备：教师均为北师大硕士和艺术专业、心理专业老师，确保每两个孩子有一位老师看护

收费标准：单月：4000/月；双月：6800/两月；

团购8.8折，即单月3500/月，双月2990/月。

费用包含：绘画、手工、书法所用全部材料；午餐、加餐、点心、水果；阅读材料；短期保险

联系方式：81735435 13718148667





课程特色：

丰富性：

世界文明史、国学与艺术完美结合。

《论语》、《孟子》、《道德经》、《庄子》、《诗经》、《楚辞》、《唐诗》、《宋词》、《元曲》等各个国学经典。

壁画、瓶画、镶嵌画、版画、雕塑、水墨等各种艺术形式和多种艺术媒介。

多样性：

课程分别采用吟诵、唱诗、为诗词配画等多种学习方式；采用讨论、辩论、互动问答、手工创作等多种建立儿童自信，锻炼儿童表达能力的教学方法；分组活动，轮流领导，培养孩子的领导能力和团队合作能力，增强孩子与人交往的自信和能力。

深刻性：

每课都是对中国文化和人类文明史的思考和讨论。由艺术观看的小视角进入，讨论中国大文化和历史大文明。

趣味性：

每次课都有创新性的动手环节，让孩子在玩中学。



课程价值：

鉴赏能力，为今后的参观游览留学及艺术品鉴定打下基础。

国学底蕴，见识中国文化的博大精深，充实头脑和心灵。

优秀作品，课程结束时，孩子将收获若干件高品质的自创作品，作为成长的印迹，值得一生收藏。

交往能力，成为同学中的意见领袖和行为组织者。



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